|
Witam Sojkis!!
Nie jestem specem w cwiczeniach majacych zwiekszyc napiecie miesni twego dziecka, ale moge udzielic ci troche informacji na temat zaburzen sluchu.
Moga pojawic sie opoznienia mowy, zaburzenia artykulacyjne, barwa dzwieku zaburzona, zbyt wolne tempo mowienia, trudnosci rozumienia mowy. Jak najwczesniejsza rehabilitacja mowy moze czesciowo lub calkowicie eliminowac wyzej wymienione zaburzenia. To wszystko zalezy od osobowosci dziecka, kiedy wystapila u niego wada sluchu, lokalizacji uszkodzenia sluchu, stopnia uszkodzenia sluchu, angazowanie rodzicow. Trzeba pamietac, ze specjalista od zaburzen mowy i sluchu nie rozwiaze problemow! On tylko moze ci doradzic, jaka forme i metode mozesz stosowac. To wszystko od ciebie zalezy. Mozna wybrac inna forme komunikowania sie np. jezyk migowy, fonogesty, odczytywanie mowy z ust i wiele innych.
To prawda, ze malo dziecko z wada sluchu nie gaworzy, ale gluzy tak samo jak dziecko slyszace!! Gaworzenie to nie to samo co gluzenie! A to, ze dziecko nie wydaje dzwiekow to nieprawda! Pamietaj, ze jezeli dziecko nie slyszy, to wcale nie znaczy, ze nie bedzie mowilo!!
Uszkodzenie sluchu moze byc odbiorcze, przewodzeniowe i mieszane.
Jezeli ucho zewnetrzne lub srodkowe jest uszkodzone to wtedy jest utrudnione przewodzenie dzwiekow. Fale dzwiekowe nie docieraja swobodnie do receptorow sluchowych w slimaku. W ten sposob powstaje niedosluch przewodzeniowy. Powstaje w wyniku zatkania zewn. przewodu sluchowego, uszkodzenia blony bebenkowej, uszkodzenia kosteczek sluchowych, zalegania substancji plynnych w trabce sluchowej i w uchu srodkowym, obrzeku w trabce sluchowej.
Osoba z niedosluchem przewodzeniowym dobrze rozumie mowe przez telefon, poprawa rozumienia mowy nastepuje po wzmocnieniu dzwieku, np. tv, radia, zachowana kontrola wlasnego glosu.
Jesli uszkodzone jest ucho wewnetrzne, nerw sluchowy lub osrodki sluchowe w centralnym ukladzie nerwowym utrudnione jest wtedy odbieranie dzwiekow. Sygnaly dzwiekowe docieraja do receptorow sluchowych, ale nie wywoluja reakcji. SLimak, nerw sluchowy i mozg nie wykonuja czynnosci sluchowych prawidlowo. W ten sposob powstaje niedosluch odbiorczy, inaczej zmyslowo-nerwowa. Cechy uszkodzenia sluchu to: zle rozumienie mowy przy stosunkowo dobvrym slyszeniu tonow prostych, pogorszenie slyszenia mowy w halasie, lepsze slyszenie dzwiekow niskich niz wysokich, rozne odczuwanie wysokosci tego samego dzwieku w obu uszach, trudnosci i niemoznosc kontrolowania wlasnego glosu.
Uszkodzenie sluchu dzielimy na:
1. Lekki 20-40 dB(niemoznosc slyszenia szumu lisci, brzeczenia owadow, cichego szeptu, czesto te osoby nie korzystaja z aparatu wzmacniajacych sluch, ich mowa jest czesto prawidlowa)
2. Umiarkowany 40-70dB (trudnosci w slyszeniu cichej mowy, rozumienie mowy w warunkach korzystnych, korzystaja z aparatu i wystepuja u ich wady wymowy)
3.Znaczny 70-90dB (uniemozliwia pelna identyfikacje wszystkich dzwiekow mowy, wzrok i odczytywanie mowy, duza role odgrywaja aparaty sluchowe)
4. Gleboki powyzej 90dB (bez pelnej identyfikacji slyszenia dzwiekow mowy, odczytywanie mowy rola dominujaca)
Nie piszesz, ile teraz twoj synek ma lat? Czy bylas na badaniach kontrolnych? Radzilabym, zebys zbadala u laryngologa, foniatrii, a takze nalezy skontaktowac sie z surdopedagogiem i logopedia, udzieli ci rade i pomoc w dalsza rehabilitacje dziecka. To bardzo wazne, nie mozna tego zbagatelizowac. Wada sluchu to nie co samo co wada wzroku. Zaniedbanie mowy moze spowodowac u dziecka zaburzenie rozwoju spolecznego i emocjonalnego.
Niektore dzieci nieslyszace w pelni opanuja mowe dzwiekowa, a u innych przychodzi to z ogromna trudnoscia, dlatego nie nalezy naciskac dziecku na sile. Najwazniejsze jest to, zeby akceptowac dziecko takim jakim ono jest i umozliwic im pelne funkcjonowanie w społeczeństwie. Wazne, jest to, zeby nie zalamywac sie i nie popadac w frustracje, bo dziecko to odczuwa i niezbyt dobrze to wplynie na jego psychike.
Okrutnie sie rozpisalam, mam wiele jeszcze do napisania, ale mysle, ze na dzisiaj wystarczy. W razie watpliwosci pytaj!!
Ostatnio zmieniony ndz paź 08, 2006 11:07 am przez CatherineAnn, łącznie zmieniany 1 raz
|